En un esfuerzo por mejorar la calidad de la educación en América Latina, entre septiembre de 2020 y Agosto de 2025, Teach For All, Enseña por Colombia, Enseña por Paraguay y Enseña Ecuador se unieron para desarrollar el Programa: Liderazgo para el Cambio, con el respaldo de la Agencia de los Estados Unidos para el Desarrollo Internacional (USAID).
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El Eco Alfonso Meléndez, profesor de Arte y Dibujo Técnico en 6°, 7° y 8° en las escuelas Profesionales Salesianas en Cartagena, fue el ganador del Proyecto “Antología del folklore” el cual busca fortalecer la identidad cultural de los jóvenes de Cartagena – Bolívar.
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En el municipio de Dibulla, en el departamento de La Guajira, se encuentra el colegio Nuestra Señora del Pilar. Es el único colegio público del municipio y alberga a casi 1000 estudiantes y un poco más de 50 docentes que, enseñan sin mayores recursos tecnológicos y en salones donde rara vez corre aire fresco. El laboratorio está clausurado desde antes de la pandemia, los buses que transportan a los y las estudiantes de las veredas son irregulares y el Programa de Alimentación (PAE) ha dejado de funcionar por días.
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Acabar el colegio y decidir qué hacer después es, tal vez, una de las primeras decisiones de vida más profundas que tomamos las personas. Esta decisión puede tener niveles de complejidad distintos dependiendo de nuestro nivel de privilegio. Las personas en la situación de pensar qué estudiar en la universidad son privilegiadas; en este escenario, la mayor angustia es: “¿estaré eligiendo la carrera o universidad correctas?”. El punto de partida en este escenario es que la familia va a costear este paso de la trayectoria educativa y que, al igual que en el colegio, quienes se encuentran en esta posición se podrán dedicar a estudiar de tiempo completo por los próximos 4 o 5 años.
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Los Ecos son ante todo profesionales y grandes seres humanos, y desde el momento que la organización presenta una serie de perfiles para conformar la planta docente del Liceo, se hace compleja la decisión inicial para elegir porque todos los profesionales son de gran calidad, por eso al día de hoy me encantaría llenar toda la planta docente de Ecos.
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Mi nombre es Marcela Ávila, Alumni cohorte 2016. Soy profesional en psicología y especialista en intervenciones psicosociales.
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Aunque estudié economía para tomar decisiones y ayudar a otros a construir su proyecto de vida, la realidad es que ni en la universidad ni en el colegio, aprendí a manejar mis recursos. En consecuencia, cuando fui profesor de Enseña por Colombia (ExC) tomé decisiones que me hacían vulnerable a la inestabilidad laboral y presiones financieras. Hoy puedo decir que estas experiencias fueron la semilla de mi camino profesional y grandes amistades.
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Los lentes que usamos para evaluar el estado de la educación en estos días son, en general, los de la carencia. Con frecuencia respondemos a las preguntas: ¿qué perdimos con la pandemia?, ¿qué está mal en los colegios?, ¿cómo ha empeorado la brecha de la educación?. Y, tiene sentido que usemos estos lentes porque nos permiten identificar qué vacíos hay y dónde podemos aportar desde nuestro rol.
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En el 2022, se dieron a conocer los ganadores del programa Engineer for the Week de META, en el que, con mucho orgullo, desde Enseña por Colombia celebramos que tres proyectos fueron seleccionados como ganadores de este premio.
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