¡Cada vez somos más los que le apostamos a la transformación!

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Este año estamos celebrando que mejoramos un 5% con relación al año pasado en las pruebas MET, una encuesta que realizan los estudiantes, evaluando el desempeño de sus profesores en diferentes ámbitos, en todos los países de Teach For All. Adicionalmente, nos llena de alegría saber que nuestros Ecos tuvieron un puntaje que sobre pasa, por dos puntos, el promedio de los profesores de la red, pues nos ayuda a todos a mejorar cada vez más, exigirnos y dar lo mejor de nosotros cada día dentro y fuera del salón de clases.

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Este año ha sido un año lleno de encuentros, de compromisos, de momentos y espacios en donde hemos tenido la oportunidad de compartir con otras comunidades, otros profesores y otras personas maravillosas, lo que hacemos cada día desde nuestros lugares para aportar a la mejora de la educación en Colombia. Todo aquello, con el fin de que un día todos los niños en el país tengan la oportunidad de recibir educación de calidad.

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“No se puede hablar de educación católica, sin hablar de humanidad”

(Papa Francisco)

En la PFAE (Pía Fundación Autónoma Educativa) valoramos significativamente el aporte que ha venido haciendo Enseña Por Colombia, al permitirnos acceder a jóvenes profesionales que han decidido hacer de su proyecto de vida un ejercicio de responsabilidad profesional, a través de su vinculación con la docencia en los colegios que regentamos y administramos.

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Llegué a Chocó a comienzos de este año, una región nueva para Enseña por Colombia y, por su puesto, para todos los que emprendíamos este camino de ser profesores en un lugar lejos de nuestras casas.

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Punto de inflexión

Punto de inflexión

«Hoy en día hago parte del movimiento Alumni de Enseña por Colombia que sueña con un país diferente y que trabaja todos los días para que todos los niños de Colombia tengan educación de calidad»
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Por: Bryann Avendaño

Colombia ha tenido una deuda en educación en ciencias desde hace muchotiempo, no sólo porque hasta ahora se está empezando a hablar con fuerza en el país de educación STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas, por sus siglas en inglés), sino porque hace tan sólo poco se actualizó y reconfiguró la política pública de ciencia, tecnología e innovación que gobernará a la nación 2015-2025 (DNP-CONPES, 2015).

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Galería de fotos 2016
Andrés Giraldo- Biología y matemáticas-I.E Francisco de Paula Santander (Cumaribo) 2
Andrés Giraldo, ecólogo. Eco de biología y matemáticas, Vichada.
Andrés Wilches_IER La Cadena
Andrés Wilches, diseñador. Eco de Urabá.
Camilo Benítez- Inglés-  Escuela Normal Superior Federico Lleras Acosta (Pto. Carreño)
Camilo Benítez, profesional en Negocios Internacionales, en clase de inglés. Vichada
Simon Hoyos. Antropologo. Universidad nacional. Colegio pies descalzos
Simón Hoyos. Antropólogo. En clase en el Colegio pies descalzos, Cartagena.
Ana Lucía Marimón_ IER Celestino Díaz (brigada educatvia en la IER Nel Upegui)
Ana Lucía Marimón, administradora, en una brigada educativa. Urabá
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Lorena López, abogada, en clase de ciencias sociales, Bogotá.
Emiliana Cardenas Velasco
Emiliana Cárdenas, diseñadora. Eco en Chocó.
Jaisy Bibiana Urrutia Moreno
Bibiana Urrutia, licenciada en Educación. Eco en Chocó.
Clase de Daniela García en Cartagena
Clase de Daniela García, administradora. Eco en Cartagena
Niñas de Pies Descalzos en la clase de Enrique Pérez
Estudiantes de Pies Descalzos en la clase de Enrique Pérez (comunicador)
Así comenzó Urabá el año
Así comenzó Urabá el año
Así se vivieron las clases en Carepa a comienzos del 2016
Natalia Acuña, antropóloga, con sus estudiantes en Carepa, días antes de comenzar el año escolar
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ECOS en Barranquilla luego de una sesión de Formación
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Yesenia Naranjo, psicóloga, camino a Jardín-Córdoba
Equipo vichada
ECOS de Vichada de 1° y 2° año antes de comenzar el año escolar

Dar ideas sobre lo que cambiaríamos o haríamos diferente para mejorar la calidad de la educación en el país siempre ha sido muy fácil, pero ¿Cuántos aceptarían el reto de dedicar dos años de sus vidas para enseñar en  poblaciones menos favorecidas? Pues este es el reto que muchos profesionales de diferentes lugares del país decidieron aceptar; irse a un salón de clase por dos años para llevar educación de calidad  a los niños con menos oportunidades. Ellos son jóvenes que  están convencidos de que pueden impactar positivamente la vida de los estudiantes del municipio de Acandí.

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STEM son las siglas utilizadas en inglés para hablar de ciencia, tecnología, ingenierías y matemáticas. Todas estas temáticas que, aunque siempre se han visto relacionadas a currículos académicos en la formación primaria, básica y media, cobran mayor importancia desde inicios del siglo XXI por la creciente demanda de talento técnico y científico, capaz de innovar en la solución de los problemas y necesidades de la sociedad en general.

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