Estas son algunas de las historias de cómo los ECOS están pensando y actuando más allá del salón de clase, son historias de ECOS influyendo positivamente en la vida de sus estudiantes, de los colegios y de la comunidad en la que están inmersos. ¡Es un gran reto pero poco a poco vemos cómo los ECOS se convierten en agentes transformadores!

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A continuación, los mejores momentos del evento que se realizó el pasado 25 de febrero.

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 1 de abril de 2014

¡Hola a todos!

¿Se han imaginado alguna vez cómo es un salón de clase en San Pedro de Urabá o en Santa Rita, Vichada? ¿Cómo son las condiciones de un profesor en estas regiones tan alejadas? ¿Qué logros puede alcanzar un profesional recién egresado que decide enseñar por su país trasladándose  a una región desconocida y dándolo todo por sus estudiantes?

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Mi equipo de baloncesto

Por: Mateo Reyes Mesa, Entrenador del equipo de baloncesto del Colegio Miravalle.

En un primer año de tantas experiencias increíbles, escoger un solo motivo de agradecimiento parece casi imposible. Pero cuando te enfrentas a este reto titánico  comprendes que necesitas de una familia para sobrevivir y de allí nace mí más sincero agradecimiento.

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Jenny  fue docente de lenguaje en básica secundaria y media vocacional por dos años en el colegio Ateneo Juan Eudes de la Corporación educativa Minuto de Dios, donde desarrolló como Eco un proyecto que vinculó: estudiantes, padres de familia, competencias ciudadanas y medios de comunicación, llamado «A rodar ideas, Ateneo». Jenny ahora se unió a Enseña como coordinadora FAC en Urabá.  Es comunicadora social y periodista de la Universidad Minuto de Dios, mejor egresada 2012 en categoría servicio social, ha desarrollado varios audiovisuales en comunidades vulnerables y ha sido voluntaria de varios proyectos.

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María Fernanda Díaz, ingeniera de la Universidad de Antioquia

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Diciembre 20 de 2013

Por Mariano Chica

Es un momento de coyuntura para muchos, es fin de año, momento en el que estamos pensando en concluir, en llevar a buen término todas las empresas del año que se va; pero también nos concentramos en lo que viene, en los nuevos retos, los propósitos de año nuevo. Para mí también lo es, pero sobre todo es un momento para dar las gracias. Aprovecho por eso este espacio para expresar el agradecimiento que me deja el haber hecho parte de Enseña por Colombia durante los últimos dos años. Agradecimiento con Enseña, su equipo, los presentes y los ausentes; agradecimiento con las instituciones educativas y sus directivos, rectores, coordinadores, profesores; con los Ecos, los que llegan, los que se quedan, y los que se van; pero sobre todo, agradecimiento con cada uno de los estudiantes que hicieron parte de mi experiencia tanto en Bogotá como en Urabá.

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Una de las principales motivaciones durante estos dos años, fueron los pequeños logros de mis estudiantes. Y al principio eran muy pequeñitos.

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Por Jenny Grillo

Después de un año de recorrido por la docencia en Ateneo Juan Eudes, creía que tenía buenas herramientas para el manejo de aula, pero las repensé cuando llegué a 903, las primeras semanas fueron maravillosas porque las pautas y las reglas que apliqué funcionaron, hasta que fueron llegando más estudiantes y finalmente quedaron 43 estudiantes. A pesar de la temática y a pesar de mi esfuerzo para que los estudiantes se centraran y se sintonizaran con la clase,  no lo lograba, ante ellos mostraba tranquilidad, poco estrés, pero al llegar a la sala de profesores respiraba profundo y en un minuto me mortificaba por el desastre de clase, pues el objetivo último no es enseñar, sino hacer que los estudiantes aprendan.

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Leidy Cardona ha sido multiplicadora de Enseña por Colombia desde los primeros días de marzo. En abril tomó un bus y visitó el Urabá antioqueño y conoció a varios ECOS. El último día de la convocatoria de selección se postuló y en los primeros días de octubre tiene la entrevista para finalmente ser parte del gran sueño de enseñar por su región.

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